IMPORTANȚA ȘI MODALITĂȚILE EDUCAȚIEI ÎN CONTEXT CONTEMPORAN
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.10557641Keywords:
education, school, social, digital revolutionAbstract
The Importance of Education and its Methods in Contemporary Context.
The process of education and training has always played an important role in the development of society and culture. The right to education and learning are fundamental human rights, stipulated in fundamental documents such as The Charter of Fundamental Rights of the European Union and The Constitution of Romania. In the contemporary context, this process of education has diversified, and the COVID-19 pandemic has accelerated the call for alternative methods used in education, especially digitalization field. In addition to school, an important role for the education of children and young people is played by the family and the church. That is why it is especially important that all these factors such as parents, teachers and priests / pastors discharge their duties with responsibility.
References
• ALBU, Gabriel, O psihologie a educației, Iași, Institutul European, 2005.
• CEOBANU, Ciprian, „Reconfigurări educaționale în era tehnologiei digitale”, în Educația digitală, Ciprian Ceobanu, Constantin Cucoș, Olimpius Istrate, Ion-Ovidiu Pânișoară (coord.), Iași, Editura Polirom, 2020.
• CIOLAN, Lucian, Învățarea integrată, Iași, Editura Polirom, 2008.
• COSMOVICI, Andrei, „Viața universitară în comunism, O perspectivă psihosociologică”, în Viața cotidiană în comunism, Adrian Neculau (coord.), Iași, Polirom, 2004.
• CUCOȘ, Constantin, Educația religioasă, (ed. a II-a), Iași, Polirom, 2009.
• DOBSON, James, Creșterea copiilor pentru Dumnezeu, BEE International, Dallas, Texas,1992.
• LAZLO, Ioana, „Emile Durkheim – inițiator al paradigmei pedagogiei sociologie. O analiză din perspectiva pedagogiei istorice”, în Didactica Pro, Nr. 2-3 (120-121), iunie 2020.
• KIENEL, A., Paula, Filosofia educației școlare creștine, Cornelia Stoica (trad.), Colorado Springs, ACSI, 1997.
• MARGA, Andrei, Educația responsabilă, București, Editura Niculescu, 2019.
• ROTARU, Ioan-Gheorghe, “Current Values of Education and Culture”, în Proceedings of the 24th International RAIS Conference on Social Sciences and Humanities, August 15-16, 2021, Princeton, NJ, United States of America, pp. 87-92.
• ROTARU, Ioan-Gheorghe, “Valences of Education”, în Proceedings of the 24th International RAIS Conference on Social Sciences and Humanities, August 15-16, 2021, Princeton, NJ, United States of America, pp. 190-196.
• ȘTEFAN, Mircea, Lexicon Pedagogic, București, Editura Aramis, 2006.
• ROMAN, Daniela, „Familia și școala”, în Familia și rolul ei în educarea copilului, Elena Bonchiș (coord.), Iași, Editura Polirom, 2011.
• SWINDOLL, R., Charles, Familia Puternică, Ioan Bochian (ed.), Răzvan Mihăilescu (trad.), Life Publishers International, Springfield, MO., 1997.
• RĂCILĂ, Lucian, „Religiozitatea – fundament al valorilor umane”, în Jurnalul Libertății de Conștiință, vol.10, Nr.1, Iarisc, Les Arcs, 2022.
• TORRE, Della, Ada, Greșelile părinților, București, Editura didactică și pedagogică, 1980.
Surse electronice:
• https://www.constitutiaromaniei.ro/art-32-dreptul-la-invatatura/
• https://fra.europa.eu/ro/eu-charter/article/14-dreptul-la-educatie
• https://www.edu.ro/sites/default/files/SMART.Edu%20-%20document%20consultare.pdf.
• https://lege5.ro/Gratuit/hazdami/legea-invatamantului-nr-84-1995
