O PERSPECTIVĂ ASUPRA DREPTURILOR ȘI A NEVOII DE CONSILIERE A ELEVILOR CU PĂRINȚI PLECAȚI LA MUNCĂ ÎN STRĂINĂTATE
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.6561249Keywords:
students, risk situation, families, counselingAbstract
A perspective on the rights and the need for counseling of students with parents going to work abroad.
Lack of emotional support and the absence of parents or just one of them can also lead to school problems, the child no longer concentrates, closes in on himself or becomes restless and sometimes no one has the power to control him. One of the solutions is the development and implementation of programs aimed at parental responsibility and involvement in child development, optimization on the socio-emotional side of students, as well as increasing the child’s ability to adapt to the socio-economic reality of the family.
References
• Bălţătescu, S., „Central and Eastern Europeans migrants’ subjective quality of life. A comparative study”, în Journal of Identity and Migration Studies, 1(2)/2007, 67-81.
• Bălțătescu, S., & Bacter, C., Bunăstarea văzută prin ochii copiilor români: rezultatele studiului internațional „Lumea copiilor” (ISCWeB), 2016.
• Bodrug-Lungu, V., & Triboi, I., „Rolul părinților în procesul socializării de gen a copiilor”, în Familia–factor existențial de promovare a valorilor etern-umane, 2017, pp. 39-48.
• Buonanno, L., The European migration crisis, Vol. 103, London, Palgrave Macmillan, 2017.
• Casas, F., Alfaro, J., Sarriera, J. C., Bedin, L., Grigoras, B., Bălţătescu, S., ... & Sirlopú, D., „El bienestar subjetivo en la infancia: Estudio de la comparabilidad de 3 escalas psicométricas en 4 países de habla latina”, în Psicoperspectivas, 14(1)/2015, 6-18.
• Dafinoiu, I., & Petrov, I., Particularităţi ale ataşamentului şi stilului parental la copiii ai căror părinţi sunt plecaţi în străinătate, Iași, 2019.
• Gassmann, F., Siegel, M., Vanore, M., & Waidler, J., „Unpacking the relationship between parental migration and child well-being: Evidence from Moldova and Georgia”, în Child Indicators Research, 11(2)/2018, 423-440.
• Goga, C.I., „Is Romania in a social and economic crisis caused by emigration? The new policy of the Romanian state on migration”, în Social Work & Social Sciences Rev.4/2020, 31.
• Luca, C., Gulei, A. S., Karacsony, N., & Lacusta, O., „Copiii lipsiti de îngrijirea parintilor plecati la munca în strainatate: analiza cadrului legislativ (Children without the Care of Parents Working Abroad: Legislative Framework
Analysis)”, în Revista de Asistenta Sociala, (1)/2010, 187.
• Maier, R. (coord.). Abordări ale familiei în impas existențial, Cluj-Napoca, Presa Universitară Clujeană, 2020.
• Moraru, M., Consiliere psihopedagogică și orientare școlară și profesională, Constanța, Editura Muntenia, 2004.
• Petrov, I., & Dafinoiu, I., „Attachment, sense of coherence and well-being in the context of parental migration”, în International Journal of Education and Psychology in the Community, 8(1/2)/2018, 39-52.
• Popa, N., „Perceptions of family support among children of Romanian migrants”, în Procedia Social and Behavioral Sciences, 46/2012, 4097-4101.
• Potirniche, N., & Enache, R. G., „Social perception of aggression by high school students”, în Procedia-social and behavioral sciences, 127/2014, 464-468.
• Reece, B., Brandt, R, Howie, K., Effective Human Relations, South-Western Cengage Learning, 2011.
• Rotaru, Ioan-Gheorghe, „Globalization and its effect on religion”, în Jurnalul Libertății de Conștiință, Mihnea Costoiu, Liviu-Bogdan Ciucă, Nelu Burcea (eds.), Editura IARSIC, Les Arcs, France, 2014, 532-541.
• Țoc, S., „Tinerii vulnerabili şi inegalitatea socială. O analiză a situaţiei sociale a tinerilor NEET în România”, în Revista de Pedagogie, 68(1)/2020, 7-29.
• Vrăsmaș, E., Intervenția socio-educațională ca sprijin pentru părinți, București, Editura Aramis, 2018.
