DIGITAL VS. FAȚĂ ÎN FAȚĂ ÎN PREDAREA DISCIPLINEI CIVILIZAȚIE ȘI CULTURĂ ROMÂNEASCĂ LA ANUL PREGĂTITOR DE LIMBA ROMÂNĂ PENTRU CETĂȚENII STRĂINI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.14855695Keywords:
digital, modern, traditional, pandemicAbstract
Digital vs. face to face in teaching the discipline Romanian Civilization and Culture at the Preparatory Year of Romanian Language for Foreign Citizens.
The present study aimed to show that in the didactic activity of the Romanian Civilization and Culture discipline of the Preparatory Year of Romanian Language for Foreign Citizens, a strategy that combines modern and traditional methods, digital technique with direct encounters with certain people and situations, is effective. The teacher, who is the director of the teaching activities, must adapt his style according to the level of the group, but also to certain external factors (the COVID-19 period), so as to offer foreign students a real image of Romania, the city they are in, of Romanian traditions and customs, cultural and sports personalities, etc.
References
• SLAVICI, Ioan, Lumea prin care am trecut, în Opere, vol. 6, București, Editura Național, 2001.
• VLAHUȚĂ, Alexandru, România pitorească, București, Editura Gramar, 2011.
• https://www.cazaretransilvania.ro/Harta-map/Romania-Map.html
• https://www.cniptarad.ro/tour/
Critică:
• ANDREI, Mihaela; CÂŞLARU, Mariana-Diana, Predarea RLS, în contextual pandemiei, prin intermediul exclusiv al mijloacelor multimedia, în Predarea, receptarea și evaluarea limbii române ca limbă străină. Actoalitate și perspectivă, volum editat de Ioana Jieanu, Loredana Netedu și Paul Nanu, Universitatea din Turku, Finlanda, 2020, pp. 263-268.
• BRANIȘTE, Ludmila, Avantajele și posibilele obstacole în utilizarea suportului audio-video la orele de RLS online, în Predarea, receptarea și evaluarea limbii române ca limbă străină. Actoalitate și perspectivă, volum editat de Ioana Jieanu, Loredana Netedu și Paul Nanu, Universitatea din Turku, Finlanda, 2020, p. 239.
• KUBASOVA, Anna, „Resursele de pe Internet ca ajutor în predarea la distanță a limbii române ca limbă străină”, în Romanian Studies Today, V, Editura Universității din București, 2021, pp.70-77.
• NIMIGEAN, G., „Transferul limbii române în intenţia multilingvismului promovat prin Cadrul European Comun de Referinţă pentru Limbi”, în Limba Română, Nr. 1-4, anul XXIII, Chişinău, 2013, pp. 201-211, http://limbaromana.md/numere/d31.pdf.
• PĂDUREAN, Alina, „The use of ICT and CALL with high school students”, în Journal Plus Education, Vol. XVII, No. 1, 2017, pp. 233-239.
• ROTARU, Ioan-Gheorghe, “Spiritual lessons observed through the Coronavirus Crisis”, în Dialogo. Issue of Modern Man, 2020, vol.6, nr.2, pp. 71-82.
• ROTARU, Ioan-Gheorghe, “Current Values of Education and Culture”, în Proceedings of the 23th International RAIS Conference on Social Sciences and Humanities, August 15-16, 2021, Princeton, NJ, United States of America, pp. 87-92.
• ȘTEFAN, Nicoleta Mihaela, LR – limba de studiu pentru studenții străini (lecții de biologie în anul pregătitor), în Analele Universității din Craiova, Seria Științe Filologice Limbi Străine Aplicate, Anul XVIII, Nr. 1/2022, Editura Pro Universitaria, București, pp. 242-247.
